广州代孕是骗人的吗-学前班“隐姓埋名”成幼儿

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  • 2020-03-15
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“城区小学、乡镇中心学校不得举办学前班,已经举办的要在2011年秋季开学前停止招生。

”省教育厅在7月31日的学前教育工作电视电话会议上再次明确这一点。

但记者在8月1日和2日两天的走访中发现,直接问起“学前班”,幼儿园的老师们都摇头;不过说到上完大班或者年龄还不够上小学的孩子,有的老师则显出一副“找对了人”的神态:“再上一年大班啊,教的内容会更深入一些,有助于小学的学习。

”对于此种现象,合肥市教育局表示:肯定不允许,将组织县区进行检查。

但家长们也是有“难处”的,小学入学的年龄“6岁”卡得很死,读完了幼儿园的5岁小朋友,剩下一年半年咋办呢?幼教专家建议:对孩子的教育步子不要迈得太早,以防将来没后劲。

A.幼儿大班成“隐形学前班”“把五六岁的孩子组成一个班级,算两道题、教几个英文单词和短句,连课桌椅都是小学一年级的。

”省教育厅厅长程艺所说的教学班级,可看做“学前班”。

早些时候,各种学前班还会和幼儿大班“抢生源”,家长为了让孩子更好地适应小学学习,特意不让孩子上大班而送去上学前班。

“这种小学化的倾向要坚决制止。

”程艺这么说,但现实是,很多宝宝上幼儿园的年龄越来越早。

“我们家小孩5岁了,幼儿大班已经读完了,上小学年龄不够,只能再读一年大班了,会选择可以多教一点知识的大班。

”蜀山区的王女士去给孩子报名时说道,虽然对年龄限制与相关规定有些无奈,但幼儿园的大班多少满足了家长的需求,成了学前班的“替身”。

记者在走访中发现,离开学还有一个月,有些幼儿大班的名额就已满,对于不够年龄上小学的小朋友,幼儿园会建议再读一年大班。

“家长们会有强烈的要求,希望多教一点、早教一点。

”东方剑桥幼儿园老师有点无奈地说。

“我们的大班今年有两个班级,每个班招收40人,现在名额基本上已满。

”8月1日,记者探访蜀山区欢乐谷幼儿园时被吓了一跳,为什么大班这么“抢手”呢?园内老师坦言:“我们的幼儿大班是和学前班一起的,虽然以大班的名义招生,但老师教授的内容较一般大班会多一点,很受家长欢迎。

”据介绍,该园这一波的“学前班”将在9月1日开学,省教育厅关于“2011年秋季开学前停止招生”禁令似乎也不管用了。

B.语数外在大班里都能学到多读一年大班,不是浪费时间吗?这个时候某些幼儿园就抓住了家长心理,“尽管学前班不给办了,但大班还是给招生的。

”记者走访了不同地区的幼儿园,对幼儿大班的实质教学内容进行了考察,发现很多幼儿园的大班会不同程度地授予小学相关知识。

“由于小学过多重视语数外成绩,甚至音乐、美术等课程都是个幌子,幼儿园学得再多也没用啊,所以大班期间家长也会要求幼儿园授予一定小学知识,以便和小学衔接。

”安徽明星科技幼儿园老师坦言。

欢乐谷幼儿园的老师就给我们推荐了园内的特色课程:英语是鸿恩英语教材,记者了解到相比该套教材小班课本,到大班选择的就有点难度了,除了单词还有些短语和对话;数学主要是20以内的算术法;语文则是分阶段培养阅读能力。

C.禁令早就有,教育局将严查“这种明显具有小学化的倾向,社区民办园的学前班也是严禁的。

”记者将采访中遇到的情况反映给合肥市教育局基教处时,相关负责人态度很明确。

对于省市一类幼儿园来说,这方面管理可能会严格一些,但在社区民办园却存在一些“违规操作”。

事实上,不提倡幼儿教育小学化的做法早已迈出过实质性的步伐:2009年9月,安徽教育厅要求各级各类幼儿园一律不得使用幼儿教材、课本等变相教材。

2010年9月,又出台了《安徽省民办幼儿园评估指标体系》,其中第21条说:幼儿园不得设立学前班、大大班,否则将直接被评为“不合格”。

然而时近一年,合肥市教育局在2010年度的年检中,尚未在市区查出有违规行为的幼儿园。

“农村因为师资、硬件等条件制约,有小学化倾向的我们要求其整改了;但在市区,对民办幼儿园采取抽查制,还没有发现因违规被判为‘不合格’或者停改的。

”对于全市学前班的情况,目前也没有数据统计,“幼儿园是不会上报的。

”但该负责人也表示,教育局一直开通有举报通道,如果接到市民举报,一定会严查。

“今年九月开学前后,我们就会和县区联手启动年检,力争把范围和深度扩展。

”■专家提醒“提前一步”可能让孩子厌学不容忽视的一点是,有需求才有市场。

家长们对孩子上学的渴求一定程度上成为“学前班”滋生的土壤。

“很多家长都想让孩子早上大班,我们在招收小朋友时会就年龄问题跟家长商量。

”东方剑桥幼儿园的老师告诉记者,该园大班年龄会限定在5周岁,实在小了一岁半岁的,会有一个复读的渠道。

“但对于复读小孩的大班不进行单独招生。

”但有一些幼儿园就抵挡不住家长的强烈需求了。

“家长总希望孩子多认识一些字、多会算几道题目,认为这是聪明的表现。

”泉心幼教集团的王少泉认为一些开办有学前班之类的幼儿园也是为了迎合家长的口味。

“但从教育的角度说,3-6岁的宝宝身心健康是首位,其次是游戏和语言,唱唱儿歌、讲讲故事,把这些做好了,将来上了小学才容易把老师讲的文化知识连接到一起,变成宝宝自己的智慧。

”从1977年就开始做幼教工作的王少泉说,她在那个年代教孩子们唱的“老狼老狼几点了”的儿歌、做的一些游戏直到现在都还在沿袭,“这才是真正培养宝宝的方式。

”“相反,如果现在提前把不合适的知识教给宝宝,将来他会觉得不新鲜了、容易厌倦。

”王少泉说,孩子厌倦后就不愿意去动脑筋思考,形成习惯后就麻烦大了,“开始灌得太快太满,往后就慢慢掉下来,后劲不足了。

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